Podcast intro

Då har ytterligare ett förslag på podcastseriens intro landat i min inbox... Skilt från det första förslaget och med ett kanske något rockigare sound än jag hade förväntat mig...

Ny lägges rapportering av Podcasting Serie

Som planerat är nu följande inspelningar avklarade:

Tema: Användbarhet på Webben.
Här intervjuades Johannes Ohlsson. Johannes har bland annat varit med och skapat applicationer samt Webbsidor för företag så som GM, Expressen, Anders Levén m.m

Tema: Wiki ur ett lärandeperspektiv
Här diskutteras tillsammans med Patrik Bernhardsson samt William Jobe. Utgångspunkten är hur man på Högskolan Väst idag använder sig av Wikis i undervisningen samt personliga reflektioner av undervisande lärare.

Tema: Rollspel
Här intervjuades Ulf Andersson och Paul Bendall, båda hängivna rollspeldeltagare med många års erfarenhet. Det förklaras b l a om olika sorters rollspel samt dess uppbyggnad samt rollspelens ursprung.

Tema: 3D-grafik i verkligheten
David Skarin, VD för Ayewear berättar om företagets verksamhet med fokus på 3D-visualisering.

Tema: Högre utbildnings påverkan/inverkan på samhället
Här möter jag Tobias Arvemo i en diskussion baserad på den rapport han har skrivit tillsammans med Urban Gråsjö. Här ifrågasätts kunskapens och forskningen påverkan på svenska kommuners ekonomiska tillväxt.

I och med detta är nu alla inplanerade ljudupptagningar/intervjuer avklarade. Och för min del så handlar det närmast om att explicit blogga/skriva mer om Podcasting ur ett lärande sammanhang samt att klippa ljudinspelningarna och att möjliggöra prenumeration.

Innovativ sökmotor

En ny sökmotor betatestas just nu - tafiti. En inovativ skön design och hittils välfungerade. Tänkte enbart ta tillfället i akt att tippsa om denna.

Dagens rapportering över förändringar och avklarade moment

Då var den allra första intervjun redigerad och återfinns nu i mp3 format redo att publiceras för resten av världen (officiell premiär på måndag i samband med en publikation av kursmodul)! Ljudkvalitén kan sannolikt putsas på ytterligare men den är ändock fullt lyssnings bar. Det ligger ett gediget redigeringsarbete bakom – då en timmes inspelat material har komprimerats till under 15 minuter.

Planerat var att genomföra ytterligare en intervju under eftermiddagen dock blev denna framflyttad en vecka, då företagen som skulle intervjuas blev tvungna att jobba mot en brådskande deadline. Så kan det vara i Media branschen…

Första inspelningarna genomförda

Under de närmsta två dagar som nu förlöpt har som nämnts inspelningar gjort. Inspelningarna ägde rum i lokaler på Högskolan Väst och med hjälp av diktafon och externa micar (två "myggor"). Inspelningsutrustningen håller kvalité då det kommer till ljudupptagning osv. men något användbarhetstest hade det inte kvalificerat sig i (i alla fall inte med mig som bedömare). Nåja, nu vill jag inte alls avskräcka någon från att prova detta med ljudupptagning. Det blir egentligen inte svårare än man gör det för sig - viktigt är bara att gå in med inställningen att det kan få ta lite tid att komma underfull med inspelningsutrustningen. Alternativt så bör man också överväga vikten av ljudkvalité vid val av inspelningsutrustning.

Nåja, väl fångat så skall ju också ljudet redigeras. För att möjliggöra detta har jag nu laddat hem Audacity ett opencourse program (gratisprogram) för ljudredigering. Liksom när det kom till inspelningsutrustningen så är inte allt självklart när det kommer till funktioner och knappar. Men enträgen vinner sägs det... så jag klickar vidare på allt som går (liksom det som inte går att trycka på). Förhoppningsvis så hittar även jag rätt tillslut... Återkommer angående ljudredigeringsprogrammet (måste bara sätta mig in lite i det först).

Om vi ser till själva intervjuerna så har tydligt välarbetat förberedelse material i form av stödfrågor utgjort en god grund. Då inte enbart för mig och som hjälp för att hålla en röd tråd utan även som panodil för att införliva medverkande i en lungnare hållning till inspelningen. Enbart för att stöd har funnits så är inte detta likment med att det har använts, snarare har svaren föranlett nya frågor också vidare.

Beroende personlighet i intervjusittuation så upplever jag också att vissa har en förkärlek till att bredda sina meningar med många beskrivande adjektiv. Till kontrast finns givetvis de som håller en mer konstruktiv nivå. Intressant skall bli att sätta samman materialet till en sammanhängande helhet där även åhöraren kan följa en röd tråd.

Lägesrapportering av Podcastserie

Som planerat är nu följande inspelningar avklarade:

Tema: Användbarhet på Webben.
Här intervjuades Johannes Ohlsson. Johannes har bland annat varit med och skapat applicationer samt Webbsidor för företag så som GM, Expressen, Anders Levén m.m

Tema: Wiki ur ett lärandeperspektiv
Här diskutteras tillsammans med Patrik Bernhardsson samt William Jobe. Utgångspunkten är hur man på Högskolan Väst idag använder sig av Wikis i undervisningen samt personliga reflektioner av undervisande lärare.


Kommande vecka planeras följande inspelningar att äga rum:
Tema: 3D-grafik i verkligheten
Tema: Rollspel


Förändring i planerad produktion:
Tillagt Tema: Högre utbildnings påverkan/inverkan på samhället
Utgår gör ev. Tema: Personlig Media/Multimedia med utgångspunkt i Alan Key
och Tema: Upphovsrätt ur en dagstidnings perspektiv

Lennarth

Jag viste väl att det var något jag glömt idag - GRATTiS Lennarth på födelsedagen!

Intro

Efter att ha lyssnat på åtskilliga podcastsändningar så har jag kommit att inse skönheten i ett intro. Eftersom jag själv hellre brukar än producerar musik så tog jag också mitt förnuft tillfånga för några veckor sedan och leasade ut uppgiften att skapa ett intro till ett gäng musiker. Idag kom första utkastet och förslaget... hm, ett blippande technoljud trängde ut ur mina högtalare samma sekund som överföringen av filen var färdig.

Tja, detta kan bli intressant....

Remember the Milk

Det finns nu en beta version av en planeringsapplikation som kallas Remember the Milk. Av nyfikenhet så har jag precis skapat mig ett konto där. Skall tilläggas att jag inte
är helt övertygad av gränssnittet och dess funktioner (ännu) ... eller rättare sagt dess mervärde gentemot idag redan använda mjukvaruprogram. Finurliga möjligheter som erbjuds via applicationen är dock att man bla kan dela listor och påminelser mellan varandra. Är du nyfiken så kika gärna in på länken och skapa dig ett konto. Vill du sedan kollaborera så finner du mig registrerad med för och efternamn.

Podcasting som ett lärandeverktyg?

Podcasting lovar flera fördelar som ett lärandeverktyg inkluderat dess portability. Men hur ser egentligen studenternas vilja ut att använda digital audiosoftware som en lärande verktyg?
Internets möjligheter att erbjuda lärande material som digital content är ideal. Självklart påverkad av framfarten när det kommer till bandbredd, persondatorer samt användandet av portabla mediaspelare. Tillskillnad från tryckt media så inkluderas nu bl a möjligheten att visa känslor samt personalisering i större utsträckning. Om vi omsätter detta till institutionsnivå så erbjuds nu utbildare att möta dagens studenter där studenterna finns och verkar (på Internet och på audiospelare).

Om vi ser till podcasting ut en företagsaspekt så används podcasting i många sammanhang för att promota nya produkter och service erbjudande. Det handlar om att bygga upp en community och därigenom ett starkare märke (märkesallians). Företagen ser också podcasting som en alternativ kommunikationskanal där de har möjlighet att både nå ut externt men även internt.

Att podcasting erbjuder potential som supplement till klassrummet för att nå ut till studenterna är många skriande överens om men hur ser det egentligen ut när det kommer till studenternas vilja till att integrera podcasting i sin lärande process? Frågor vilka i hög grad är relevanta i dessa sammanhang är om studenterna uppfattar teknologin kring podcasting lätthanterlig? Intressant för mig att veta är även vilken teknologi och vilken mjukvara de uppskattar? Uppfattar studenterna ett mervärde i och med podcasting? Accepteras podcasting som ett lärande verktyg och är det skillnad i uppfattning baserat på utbildningsnivå, ålder eller kön? Kommer tidigare erfarenheter av podcast påverka studentens uppträdande och användande?

I artikeln ”Podcasting in the Learning Environment: From Podcasts for the Learning Community, Towards the Integration of Podcasts within the Elementary Learning Enviroment” så definierar man vad som kallas “Learningcasting” vilket här är en sammansättning av orden Learning and broadcasting. Man beskriver Learningcasts som användbar multimedia då man här kan innesluta såväl bild som ljud men också givet att innehållet är designat för att uppnå önskvärda learning outcomes.

Om vi sätter samman Learningcasts med Vygotskys tankar om vikten av lärande miljöer så kan man då tänka sig att studentens förståelse för kunskap i vad man skulle kunna kalla en konceptuell tidsålder ökar studentens engagemang. Detta stödjs bl a av det resultat som presenteras i artikeln “Evaluation of the Effectiveness of podcasting in Teaching and Learning” där man jämfört två grupper av studenter. Den ena gruppen fick ta del av klassrumsföreläsning medan den andra gruppen fick ta del av samma innehåll fast podcastat. Gruppen som tagit del av podcasting materialet påvisade vid sluttest djupare inlärning och var mer nöjda än de som ej tagit del av det podcastade materialet. Studien tittade både på de kognitiva effekterna så som learning effectivness och performance liksom de affektiva effekterna så som satisfaction, autonomy, anxiety, motivation och participation. Även om studien visade att podcasting hade en positiv effekt på learning effectivness och studenternas satisfaction så hade det ingen effekt då det kom till anxiety, participation, autonomy, motivation eller performance. I beaktande bör man dock ha kursens format (distanskurs).

Användandet av ny technologi så som podcasting visar alltså att det kan ha en positiv effekt på vissa studenters outcome. Viktigt att komma ihåg i dessa sammanhang, vilket också flera pekar på är kunskapen kring podcastingens inverkan på studenternas djupinlärning enbart bör ligga som grund för att möjliggöra så goda val som möjligt då det kommer till det enskilda universitetets pedagogiska support.

"Do schools today kill creativity?"

Ken Robinson håller ett föredrag på TED vilket kan vara väl värt att lyssna på i dessa sammanhang.

Syfte och förankring i Podsändningar

Som nämnt tidigare (liksom rekommenderat) så har jag tagit del av några av Jason Van Ordens sändningar. Under gårdagen tog jag del av sändningen med titeln ”Is podcasting an Industry? OR are we just deluding ourselves? Här talar han mycket om själva syftet med podsändningarna och dess relevans. Jag anser att detta är en intressant aspekt att belysa, för självklart (vilket har varit uppe i olika diskussioner, satt i förhållande till bla. YouTube filmer) så bör det finnas ett syfte med likväl innehåll som med valet av distributionsform. Intressant att fundera vidare på här är hur som producent främjar att syftet lyfts fram så tydligt som möjligt.

Jag har vid denna tidpunkt valt form på de sändningar jag tänkt producera baserat på studier/reflektioner dels från andra podsändare dels baserat på egna erfarenheter och reflektioner. Kort summerat vill jag lyfta upp precis vad Van Orden trycker på, alltså syftet med innehållet, men också (vilket talas betydligt mindre om) vikten av att hela tiden verka för syftet. Mer explicit uttryckt alltså att hela tiden följa en röd tråd i sändningen vilken är starkt förankrad i syftet.

Hur kan jag verka för en tydlig och stark förankring? Min utgångspunkt är klara teman vilka har definierats. På dessa teman fastställs ett antal punkter vilka kommer att diskuteras samt sändas ut till medverkande innan inspelning. Detta för att påvisa tänkt upplägg samt ge insyn i tanken bakom podsängningen. På så vis möjliggörs också en förståelse samt byggnationen av en ”common ground” vilken jag anser befrämjar möjligheten till att en dialog skall föras, att jämföras med två monologer.

Lägesrapportering av PodcastSerie

Sedan innan så har jag ju skrivit om mina planer att sända en serie podcasts… och nu börjar det närma sig tidpunkten att dra igång själva produktionen. Här kommer en liten kort uppdatering över de planer som är igång.

Inspelningar som är bokade och kommer att äga rum i följande vecka (16) är:
Tema: Användbarhet
Tema: Wiki ur ett lärandeperspektiv

Vecka 17:
Tema: 3D-grafik i verkligheten